Пожалуйста, подождите...
Для удобства использования сайта включите cookie в Вашем браузере. Инструкция как это сделать здесь.

Урок 24. Творительный падеж

Урок 24. Творительный падеж

Друзья, чем вы вчера занимались? Чтобы ответить на этот вопрос на казахском языке, вам нужно знать три окончания, это

Сәлем, құрбыларым және достарым!

Қалдарыңыз қалай?

Кеше немен айналыстыңыздар? Кеше мен анаммен саябақта серуендедім, әкеммен телефонда сөйлестім, студенттеріммен онлайн сабақтар өткіздім скайппен. Ал сіз ше?

Сіздермен бірге Айжан Айткулова және sozdik.kz жобасы.

Друзья, чем вы вчера занимались? Вчера я с мамой гуляла в парке, с папой разговаривала по телефону. Со своими студентами провела уроки по скайпу. А вы чем были заняты?

Чтобы ответить на эти вопросы на казахском языке, вам нужно знать три окончания, это -мен, -бен, -пен.

Это окончания творительного падежа, на казахском мы их называем көмектес септік жалғаулары. Они отвечают на вопросы: кем? с кем? чем? с чем?

Кеше кім+мен сөйлестің? – C кем вчера разговаривал?

Бүгін не+мен айналысасың? – Чем будешь сегодня заниматься?

Мына самса не+мен? – Cамса с чем?

Окончание -бен после звонких ж, з:

Жаз+бен бірге жемістер де келеді – Вместе с летом приходят и фрукты.

Париж+бен қоштастым – Попрощался с Парижем.

В окончаниях творительного падежа гласная буква в зависимости от твёрдости или мягкости слова не меняется – всегда -мен, -бен, -пен.

Окончание -пен используется после глухих согласных к, қ, п, с, т, ш, щ, ф, х, h, ц, ч и звонких б, в, г, д:

Шаңышқы+мен емес, қасық+пен жеймін – Я буду кушать не вилкой, а ложкой

Саған сүт+пен бе әлде сүтсіз бе? – Тебе с молоком или без молока?

Маған бауырсақ+пен емес, қытырлақ+пен шәй ішкен ұнайды – Мне нравится пить чай не с баурсаками, а с сухариками.

Оны хирург+пен талқылау керек – Это нужно обсудить с хирургом.

В остальных случаях – после гласных, всех сонорных и притяжательной формы третьего лица – окончание будет -мен:

Ұл немерем+мен шахмат ойнаймын, қыз немерем+мен би билеймін – C внуком я играю в шахматы, а с внучкой я танцую.

Ата+мен пойызда танысқам – C дедушкой познакомилась в поезде.

Сен қызым+мен бірге оқыдың ба әлде ұлым+мен бе? – Ты учился вместе с моей дочкой или с моим сыном?

Иногда, особенно в поэтических произведениях, можно встретить другую форму окончаний творительного падежа: -бенен, -пенен, -менен:

Отаным+менен – с моей Родиной.

Жұртым+менен – с моим народом.

Запомните личные местоимения в творительном падеже:

Мен – я.

Мені+мен – со мной, мной.

Ол мені+мен мақтаныш етеді – Он гордится мной.

Сен – ты.

Сені+мен – с тобой, тобой.

Сені+мен бақыттымын – Я счастлива с тобой.

Сіз – вы.

Сіз+бен – с вами, вами.

Сіз+бен танысқаныма қуаныштымын – Рада знакомству с вами.

Ол – он.

Оны+мен – с ним, им, с ней, ею.

Мен оны+мен біргемін – Я вместе с ней.

Біз – мы.

Біз+бен – с нами, нами.

Біз+бен бірге барыңызшы – Идите с нами, пожалуйста.

Сендер – вы.

Сендер+мен – с вами, вами.

Сендермен маған қызықты – Мне весело с вами.

Сіздер – вы.

Сіздер+мен – с вами.

Олар – они.

Олар+мен – с ними, ими.

Олармен бірге оқыдым – я учился с ними.

Друзья, оставьте свои ответы на два моих вопроса к этой теме:

1. Сен кіммен тұрасың?

2. Сен немен мақтанасың?

Так я узнаю, насколько понятным был для вас этот урок.

Друзья, я думаю, что этот материал оказался для вас полезным. Чтобы узнать больше, подписывайтесь на мой Instagram: eki_til, а также на наш канал в Youtube: Уроки казахского языка. Жмите колокольчик, чтобы не пропустить новые ролики по другим темам.